Uutiset

Kide Science ja Jyväskylän kaupunki aloittivat yhteistyön alkuvuodesta Savulahden päiväkodissa, jossa tiedekasvatuksen roolia vahvistetaan osana varhaiskasvatuksen tutkivaa toimintaa.

Yhteistyöllä halutaan tukea opettajia leikillisen tiedekasvatuksen toteuttamisessa  3-6-vuotiaiden lasten kanssa. Yhteistyö  tarjoaa lapsille mahdollisuuden harjoitella tutkimisen taitoja ​leikillisin keinoin, jonka avulla jo kolmevuotias voi aloittaa matkansa kohti uteliasta, mutta kriittistä ajattelijaa.

Kide Sciencen perustajan FT Jenni Vartiaisen tutkimukseen perustuva tiedekasvatusmalli on erinomainen pienten lasten tutkimisen taitojen harjoitteluun. Tutkimus osoitti, että myös ohjaajan tukeminen tulee huomioida, jotta lapsen varhainen tiedekasvatus voi toteutua pitkäjänteisesti. “Olemme huomanneet että opettajat toivovat tukea tiedekasvatuksen toteuttamiseen ja siksi olemme iloisia, että että voimme nyt tarjota opettajille tutkimukseen perustuvan pedagogisen mallin ja leikillisten tuokiosuunnitelmien paketin sekä sitä tukevan koulutuksen”, kertoo Taru Kivijärvi, Jyväskylän kaupungilta. 

Kide Sciencen opettajien koulutus ja tuokiosuunnitelmat ovat erinomaisia etenkin varhaiskasvatussuunnitelman Tutkin ja toimin ympäristössä -oppimisen alueen toteutuksessa. Kide Science -tiedekasvatusmalli onkin jo käytössä mm. Helsingin ja Salon kaupungin varhaiskasvatusyksiköissä sekä Touhula-päiväkodeissa.

Jokainen Kide Science -tuokio alkaa aina astumisella leikkimaailmaan ja siihen liittyvällä  tarinalla.  Tämän tarkoituksena on herättää lasten kiinnostus sekä kytkeä lapsen arjessa tekemä havainto vaikkapa lumen sulamisesta ilmiön  tutkimiseen.  Toisinaan saatetaan ajatella, että pienten lasten kiinnostuksen herättämiseksi tiedettä kohtaan  pitäisi tehdä  taianomaista tempputiedettä. Että pitäisi olla isoja reaktioita. Lapsen kiinnostusta ei kuitenkaan voi ostaa pelkillä näyttävillä tempuilla. Tärkeintä on, että lapselle syntyy onnistumisen kokemuksia ja että lapsi  pystyy omalla toiminnallaan saamaan lisää tietoa häntä kiinnostaneesta arkisesta ilmiöstä.

“Saattaa olla, että lapsi on hetken aikaa todella innoissaan jostain yksittäisestä tempusta, mutta pitkäkestoista kiinnostusta pitävät kuitenkin parhaiten yllä oman toiminnan aikaansaamat ahaa-elämykset — että tutkin itse  ja nyt opin jotain lisää. Olemme todella innoissamme, että nyt myös Jyväskylä kokeilee tätä mallia osana varhaiskasvatusta, sillä sitä kautta tieteen maailma aukeaa lapsille luontaisella tavalla arjen havaintojen ja leikin kautta.“, kertoo Jenni Vartiainen. 

Lisätietoja:

Kide Science

Sari Hurme-Mehtälä, sari@kidescience.com, Puh 044 531 5134

Jenni Vartiainen, jenni@kidescience.com , Puh. 040 760 8346

Jyväskylän kaupunki

Taru Kivijärvi, Pedagoginen asiantuntija, Taru.Kivijarvi@jyvaskyla.fi Puh. 050 545 7127